Op het internet worden allerlei trucjes gebruikt om jouw aandacht te trekken. Het helpt om deze trucjes te herkennen, maar hoe kun je slim omgaan met online verleiding?
VT Media School organiseert een lessenserie over deze vraag. De lessenserie bestaat uit 6 bijeenkomsten met iedere week een ander thema om je online weerbaarheid te vergroten. De onderwerpen online gokken, gevaarlijke praatjes, oorlog & social media, expres irriteren en valse liefde komen voorbij.
De bijeenkomsten zijn speciaal gemaakt voor iedereen die gebaat is met eenvoudige en rustige uitleg.
Om je aan te melden, kun je een mail sturen naar ineenwereld@voltechnologie.nl.
Social media en gamen spelen een grote rol in het leven van kinderen en jongeren. Tijdens deze interactieve informatieavond ‘Help! Mijn kind is online’ krijg je inzicht in de digitale wereld van je kind én praktische handvatten!
Psycholoog Laurens Veltman vertelt je tijdens deze informatieavond hoe je goede afspraken kunt maken met je kinderen die écht kunnen helpen.
De informatieavond ‘Help! Mijn kind is online’ is speciaal voor ouders van kinderen van 10 tot 16 jaar.
Het internet kan een leuke plek zijn, maar er zitten ook gevaarlijke kanten aan.
In ‘de workshop ‘Hackers de baas’ worden kinderen bewustgemaakt van de gevaren op het internet. Don van progr@kids geeft je handvatten mee om hier veilig mee om te gaan. Je leert onder andere over hacken, phishing, sterke wachtwoorden en over de vraag: wat is echt en wat is nep?
Zo hoef je niet langer bang te worden van het internet. Je leert verstandig omgaan met de mogelijke gevaren, zodat je hiermee later ook je ouders zou kunnen helpen!
Opvoeden in dit digitale tijdperk is een dagelijkse uitdaging. Kinderen leven in een wereld waar beeldschermen onderdeel zijn van het dagelijks leven. Even videobellen met familie, je peuter een serie laten kijken terwijl je zelf kookt, je 8-jarige kind die zulke leuke TikTok filmpjes maakt, kinderen van 10 jaar met een eigen telefoon.
Veel ouders zoeken naar een goede balans in de digitale opvoeding van hun kinderen. Dit zorgt ook voor uitdagingen. Is schermen uitzetten vaak een strijd? Ben je klaar met discussies of driftbuien over schermgebruik? En wil je dat je kind online veilig blijft? Herken je dit? Dan is dit webinar iets voor jou!
Tijdens het webinar kijken we o.a. naar:
- Wat is gezond schermgebruik?
- Hoe kun je gezond schermgebruik stimuleren?
- Hoe kun je grenzen stellen rondom schermgebruik?
- Hoe kun je ervoor zorgen dat je kind zich zonder strijd aan deze grenzen houdt?
Wat verwachten jongeren van nieuws? Hoe bereik en bind je publiek met regionale journalistiek? Welke keuzes kun je als journalist maken om gesprekken en verhalen constructiever te maken?
Lectoraat Waarde(n)volle Journalistiek organiseert op 9 november 2026 de praktijkgerichte inspiratiemiddag Achter de schermen. Tijdens deze middag ga je samen op zoek naar antwoord op bovenstaande vragen.
Inzichten uit onderzoek worden gedeeld en in interactieve sessies ga je aan de slag om deze te vertalen naar de journalistieke praktijk. Er worden allerlei workshops georganiseerd over onder andere jongeren en nieuws en regionale berichtgeving.
De middag wordt afgesloten met een hapje en een drankje.
Gamen is voor veel kinderen en jongeren een belangrijk onderdeel van hun dagelijks leven. Toch roept het onderwerp vaak vragen op. Hoeveel gamen is eigenlijk gezond? Zijn games slecht voor de ontwikkeling? En hoe ga je als ouder het gesprek aan zonder direct te oordelen?
Bibliotheek Helmond-Peel organiseert een bijeenkomst waarin fanatiek gamer Jorin je meeneemt in zijn wereld van videogames. Vanuit zijn eigen ervaringen laat Jorin zien waarom gamen zoveel mensen aanspreekt en welke positieve én negatieve invloed gamen kan hebben.
Vanuit de Bibliotheek krijg je praktische tips om als ouder of opvoeder op een open manier het gesprek aan te gaan en samen goede afspraken te maken.
Na afloop kijk je met een bredere blik naar gamen en begrijp je beter wat kinderen en jongeren beleven wanneer zij achter hun scherm zitten.
Kun je nog objectief naar de wereld kijken, of bepaalt het algoritme wat je ziet? Ontdek het tijdens de workshop ‘De Informatiebubbel’!
Iedere dag bepalen algoritmes welke video’s, berichten en nieuwsartikelen jij te zien krijgt. Op basis van jouw zoekgedrag, interesses en clicks ontstaat langzaam een persoonlijke informatiebubbel. Zonder dat je het merkt, krijg je een steeds persoonlijkere versie van de werkelijkheid voorgeschoteld – die verder afstaat van de bubbel van iemand anders.
In deze interactieve workshop ‘De Informatiebubbel’ ervaar je zelf hoe zo’n informatiebubbel ontstaat. Je begint met dezelfde uitgangspositie als andere deelnemers, maar gaandeweg maakt iedereen eigen keuzes. Aan het einde vergelijken we de verschillende bubbels en onderzoeken we hoe kleine keuzes kunnen leiden tot totaal verschillende wereldbeelden.
Tilburg University nodigt je uit voor een bezoek aan de Kinderuniversiteit.
Een wetenschapper van Tilburg University zal een college geven voor kinderen van groep 6, 7 en 8. Het college vindt plaats op de campus van de universiteit, in een grote collegezaal. Zo ervaren kinderen hoe het is om een student te zijn aan de universiteit en leren ze over het onderzoek dat daar wordt gedaan.
Dit college vindt plaats in de Week van de Mediawijsheid 2026. Het thema van dit college sluit hier daarom ook op aan: mediawijsheid.
Deelname is gratis, maar aanmelden is verplicht en kan tot uiterlijk 2 weken vooraf. Je kunt het college ook live in de klas op het digibord volgen.
Tilburg University nodigt je uit voor een bezoek aan de Kinderuniversiteit.
Een wetenschapper van Tilburg University zal een college geven voor kinderen van groep 6, 7 en 8. Het college vindt plaats op de campus van de universiteit, in een grote collegezaal. Zo ervaren kinderen hoe het is om een student te zijn aan de universiteit en leren ze over het onderzoek dat daar wordt gedaan.
Dit college vindt plaats in de Week van de Mediawijsheid 2026. Het thema van dit college sluit hier daarom ook op aan: mediawijsheid.
Deelname is gratis, maar aanmelden is verplicht en kan tot uiterlijk 2 weken vooraf. Je kunt het college ook live in de klas op het digibord volgen.
Waarom is AI-geletterdheid zo belangrijk, wat kun je precies met het raamwerk AI-geletterdheid en de bijbehorende toolkit? Hoe helpt dit bij de professionalisering rond AI-geletterdheid? Dat hoor je in dit webinar.
De komst van AI vereist nieuwe kennis en vaardigheden (‘AI-geletterdheid’) van leraren en ander onderwijspersoneel. Volgens de Europese AI-verordening moeten organisaties, waaronder scholen, ervoor zorgen dat medewerkers voldoende AI-geletterd zijn. Dan is de volgende vraag: wanneer is iemand voldoende AI-geletterd? Met behulp van het raamwerk AI-geletterdheid kunnen scholen deze vraag beantwoorden.
Prof. dr. Kim Schildkamp (Npuls en Universiteit Twente) ontwikkelde het AI-GO!-framework, de basis voor het raamwerk AI-geletterdheid voor po en vo. Ze vertelt over het raamwerk en over AI-geletterdheid: wat verstaan we eronder en waarom is het belangrijk?
Michel Cents en Astrid Buijs (Kennisnet) maakten de vertaling naar het raamwerk speciaal voor po- en vo-scholen. Hoe ziet dit raamwerk voor het funderend onderwijs eruit? Welke niveaus en competenties komen aan bod? Welke hulpmiddelen uit de toolkit heb je tot je beschikking?
Dit webinar is bijzonder geschikt voor schoolleiders, bestuurders, ICT-verantwoordelijken en andere medewerkers die een rol hebben in de professionalisering en AI-geletterdheid.
Stel je voor: een toneel vol robots, een script dat té perfect is en een computer die denkt dat hij alles beter weet. Saai? Absoluut. Tenzij… de hele zaal besluit om de boel te hacken! De Letter BelAngrIjk Show is een interactieve battle tussen digitale perfectie en menselijke chaos, speciaal voor kinderen uit groep 5 t/m 8.
Puk en Sam willen de allerbeste show ooit maken. Hun geheim? De hulp van AI. Het lijkt geniaal totdat AI de regie volledig overneemt. AI eist absolute perfectie: geen fouten, geen emoties en geen improvisatie. Puk en Sam raken gevangen in hun eigen show en hebben de hulp van de zaal nodig om het systeem te kraken.
Met interactieve spellen proberen ze AI te verslaan.
Want zeg nou zelf: De spotlights zijn niet voor robots… die zijn voor JOU!
Kun jij je ogen nog vertrouwen? Kruip tijdens deze workshop in de huid van een nepnieuws-detective!
Met kunstmatige intelligentie is het tegenwoordig mogelijk om binnen enkele seconden overtuigende foto’s, video’s en nieuwsberichten te maken van iets wat nooit is gebeurd. Een politicus die iets schokkends zegt, een foto van een ramp of een video op social media: we moeten ons steeds vaker afvragen of het wel echt is wat we zien.
In deze interactieve workshop kruip je in de huid van een digitale detective. Aan de hand van uitdagende voorbeelden leer je hoe je nepbeelden, deepfakes en misleidende informatie kunt herkennen en ontdek je waar je op kunt letten om feit van fictie te onderscheiden.
Kinderen groeien op in een digitale wereld vol video’s, influencers, AI-beelden en opvallende verhalen. Leuk en interessant, maar soms ook verwarrend: hoe weet je wat écht is en wat nep?
DOK (Bibliotheek Delft) organiseert de interactieve workshop Écht of nep?!. Aan de hand van voorbeelden, quizjes en opdrachten ontdekken kinderen zelf hoe ze betrouwbare informatie kunnen herkennen en waarom niet alles klopt wat je online ziet.
We duiken in nepnieuws en waarom het gemaakt wordt, bekijken hoe influencers reclame maken en staan stil bij de invloed van AI op wat echt lijkt. Zo leren kinderen stap voor stap kritischer kijken en sterker in hun schoenen staan online.
Een leerzame én leuke workshop die kinderen helpt om met meer vertrouwen en gezond wantrouwen het internet te verkennen.
Ouders kunnen tegelijkertijd deelnemen aan de voorlichting Jeugd en media: Hoe ga je ermee om?. Meer informatie over deze ouderworkshop kun je vinden via deze link.
Kinderen groeien op in een wereld vol schermen, prikkels en online mogelijkheden. Dat biedt veel kansen, maar roept ook vragen op. Hoe houd je balans in schermgebruik? Wanneer is je kind toe aan een smartphone? En hoe begeleid je je kind bij online gedrag?
Vlotte communicatie en DOK (Bibliotheek Delft) organiseren een interactieve voorlichting waar ouders praktische inzichten en handvatten krijgen om hun kind mediawijs en zelfverzekerd te begeleiden. We sluiten aan bij herkenbare situaties en actuele thema’s zoals sociale media, gamen en de eerste smartphone. Met concrete tips en voorbeelden ga je naar huis met meer vertrouwen in je eigen mediaopvoeding.
Deze voorlichting is bedoeld voor ouders en opvoeders van kinderen tussen de 6 en 12 jaar. Kinderen kunnen tegelijkertijd deelnemen aan de workshop Écht of nep. Meer informatie over deze kinderworkshop kun je vinden via deze link.
Vanaf 2027 worden de kerndoelen voor digitale geletterdheid definitief ingevoerd. Veel scholen zijn op zoek naar praktische manieren om hier invulling aan te geven. Tijdens dit gratis webinar ontdek je hoe je greenscreentechniek eenvoudig inzet als werkvorm binnen verschillende vakken én hoe leerlingen daarbij werken aan kerndoelen digitale geletterdheid, taalvaardigheden en creativiteit. Je krijgt daarbij verschillende praktijkvoorbeelden en lessuggesties.
Of het nu gaat om de kleuterklas of de bovenbouw: greenscreen is laagdrempelig in te zetten en sluit aan bij uiteenlopende leerdoelen.
Dit webinar sluit aan bij het thema van de Week van de Mediawijsheid 2026: Gezond schermgebruik. Daarbij staat niet de hoeveelheid schermtijd centraal, maar vooral de manier waaróp schermen worden gebruikt.
Met de Greenscreenbox® maken leerlingen zelf foto’s, video’s en stopmotions over de leerstof. Ze creëren hun films, werken samen, lossen problemen op en vertellen verhalen. Zo wordt een scherm een middel om actief te leren in plaats van alleen te consumeren.
Na afloop van het webinar ontvang je enkele gratis lessen en ons ebook, zodat je goed voorbereid aan de slag kunt met greenscreen in je les.
